Pembentukan Karakter Relegius Santri Melalui Kegiatan Yasin Mubin Di Pondok Pesantren Roudhothut Thullab Wonosobo
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius santri di tengah tantangan perkembangan zaman yang berpotensi melemahkan nilai-nilai spiritual dan moral. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan. Salah satu bentuk pembiasaan tersebut adalah kegiatan pembacaan Yasin Mubin di Pondok Pesantren Roudlotuth Thullab Wonosobo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan Yasin Mubin, pengaruhnya terhadap pembentukan karakter religius santri, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian meliputi pengasuh, pengurus, dan santri Pondok Pesantren Roudlotuth Thullab Wonosobo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Yasin Mubin dilaksanakan secara rutin setiap malam Jumat pada akhir bulan Hijriyah, diawali dengan tawasul, pembacaan Surah Yasin dengan berhenti pada tujuh lafaz “mubin” untuk berdoa, serta ditutup dengan tahlil bersama. Kegiatan ini berperan dalam membentuk karakter religius santri yang tercermin dalam sikap disiplin, kejujuran, dan tanggung jawab. Faktor pendukung kegiatan ini meliputi peran aktif pengasuh dan pengurus, penerapan tata tertib pondok, serta lingkungan pesantren yang religius. Adapun faktor penghambatnya antara lain kelelahan fisik santri, tugas akademik yang padat, serta kurangnya pemahaman sebagian santri terhadap makna kegiatan. Dengan demikian, kegiatan pembacaan Yasin Mubin menjadi salah satu sarana efektif dalam pembentukan karakter religius santri melalui metode pembiasaan yang konsisten di lingkungan pesantren.
Unduhan
Referensi
Anggito, Albi, dan Johan Setiawan. 2018. Metode Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV Jejak.
Ahyar, D. B. 2025. “Development of Arabic Learning in 21st-Century Skills at MAN 4 Jakarta.” Inovasi Kurikulum, Vol. 22, No. 1.
Aqib, Zainal, dan Sujak. 2020. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya.
Azzahra, T. A., dan Muhajir, M. 2023. “Implementation of the Kurikulum Merdeka in Arabic Language Learning.” Inovasi Kurikulum, Vol. 20, No. 2.
Gumilang, Ria, dan Asep Nurcholis. 2018. “Peran Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter Santri.” Comm-Edu: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 3.
Ibrahim, Andi, dkk. 2018. Metodologi Penelitian. Makassar: Gunadarma Ilmu.
Khasbiya, Muadib. 2024. Upaya Penanaman Nilai-Nilai Spiritual Melalui Rutinan Dzikir Ratib Al-Haddad dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren Ilmu Al-Qur’an Hidayatul Qur’an Wonosobo. Skripsi. Wonosobo: Universitas Sains Al-Qur’an.
Kholil, Moh. 2024. “Menanam Karakter Religius Melalui Tradisi Membaca Surat Yasin: Pendekatan Living Qur’an di Madrasah Dharmaniyah.” Graduasi: Jurnal Mahasiswa, Vol. 1, No. 1.
Kurniawan, Syamsul. 2020. Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Implementasinya secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Mekarisce, Arnild Augina. 2020. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat.” Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, Vol. 12, No. 3.
Mulyasa, E. 2021. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Nata, Abuddin. 2020. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Era Global. Jakarta: Rajawali Pers.
Prasetya, Beni, dkk. 2021. Metode Pendidikan Karakter Religius Paling Efektif di Sekolah. Lamongan: Academia Publication.
Pratama, Rido Awal. 2023. “Tradisi Yasinan dan Tahlilan dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Masjid Nur Amanah Yogyakarta.” Tarbawy: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 10, No. 2.
Ramayulis. 2020. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Saputra, Edy. 2023. Pembiasaan Pembacaan Mujahadah Yasin Tahlil dan Implikasinya terhadap Karakter Religius Santri Pondok Pesantren Al Munawwir Komplek T Asy-Syathibi Krapyak Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Silfiyasari, Mita, dan Ashif Az Zhafi. 2020. “Peran Pesantren dalam Pendidikan Karakter di Era Globalisasi.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, Vol. 5, No. 1.
Sinulingga, Boy Rangga, dan Satria Wiguna. 2025. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan Pembacaan Yasin di Pondok Pesantren Al Yusriyah Pangkalan Susu Kabupaten Langkat.” JMI: Jurnal Millia Islamia, Vol. 3, No. 2.
Siswanto, dkk. 2021. “Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan.” AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 5, No. 1.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syarbini, Amirulloh. 2020. Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren. Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Jakarta.
