Strategi Pembiasaan Sholat Subuh Pada Siswa Sekolah Dasar Intan Al-Sali: Studi Model Pelaksanaan dan Dampaknya
Kata Kunci:
sholat subuh, karakter religius, kedisiplinan, pendidikan karakterAbstrak
Pembiasaan sholat subuh pada siswa sekolah dasar merupakan upaya penting dalam pendidikan karakter religius yang menekankan kedisiplinan dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pembiasaan sholat subuh di rumah, model pelaksanaannya, serta dampaknya terhadap karakter religius siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan siswa dan keluarganya. Hasil menunjukkan bahwa partisipasi orang tua, dukungan guru, dan lingkungan rumah berperan dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa. Pembiasaan ini terbukti memperkuat aspek religius dan membentuk karakter disiplin siswa, menjadikannya model efektif untuk pendidikan karakter di sekolah dasar.
Unduhan
Referensi
Ahmad, F. (2018). Pembiasaan Sholat dan Pengaruhnya Terhadap Kedisiplinan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 2135.
Ahmad, F. (2019). Pengaruh Pembiasaan Ibadah terhadap Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Studi Islam.
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: PrenticeHall.
Hasanah, R. (2020). Efektivitas Program Keagamaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter.
Hidayat, A. (2019). Pendidikan Karakter Religius melalui Pembiasaan Ibadah di Sekolah Dasar. Bandung: Penerbit AlFikri, hlm. 12.
Lickona, T. (1992). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.
Muhammad, R. (2015). Peran Guru dalam Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan Sholat Subuh. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 3348.
Munir, M. (2019). Pengaruh Pembiasaan Sholat Subuh terhadap Disiplin Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 3547.
Munir, M. (2019). Pengaruh Pembiasaan Sholat Subuh terhadap Disiplin Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 3547.
Rahma, T. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Mendukung Pembiasaan Sholat Subuh di Rumah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 10(3), 5467.
Rahman, S. (2021). Pola Tidur Sehat dan Konsentrasi Belajar pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Kesehatan Anak.
Suyadi, S., & Sutrisno, S. (2018). Pembiasaan Ibadah dan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 4259.
Yusuf, A. (2018). Peningkatan Nilai Religius Melalui Sinergi Guru dan Orang Tua. Jurnal Pendidikan Islam.
Zubaidi, M. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Sholat pada Siswa Sekolah Dasar. Surabaya: Penerbit Citra Insani, hlm. 45.
Zuhdi, M. (2020). Model Pembiasaan Sholat di Sekolah Dasar dan Tantangannya. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 4253.
