Pengertian dan Bentuk Implementasi Akhlak kepada Allah, Rasulullah, Orang Tua dan Terhadap Diri Sendiri
Kata Kunci:
akhlak, Akademik, IslamAbstrak
Akhlak adalah tindakan yang tercermin pada akhlak Allah SWT., yang salah satunya dinyatakan sebagai pencipta manusia dari segumpal darah; Allah SWT. Sebagai sumber pengetahuan yang melahirkan kecerdasan manusia, pembebasan dari kebodohan, serta peletak dasar yang paling utama dalam pendidikan. Akhlak terhadap Allah mencakup sikap dan perilaku yang mencerminkan kepatuhan, pengabdian, dan ketaatan kepada-Nya. Ini melibatkan keyakinan dalam keesaan Allah, mengenal-Nya melalui ajaran agama yang benar, dan mengamalkan perintah-Nya serta menjauhi larangan-Nya. Akhlak terhadap Rasulullah merujuk pada sikap hormat, penghormatan, dan pengikutan terhadap teladan yang ditetapkan oleh Nabi Muhammad SAW. Akhlak terhadap orang tua melibatkan rasa hormat, penghormatan, dan pengabdiannya. Akhlak terhadap diri sendiri melibatkan upaya untuk memperbaiki diri secara moral dan spiritual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu analisis deskriptif dengan menggunakan logika induktif. Fokus pembahasan dalam penelitian ini, yaitu akhlak manusia terhadap dirinya sendiri, kepada Allah SWT., dan kepada Rasulullah SAW.
Unduhan
Referensi
Al-Hufi, Ahmad Muhammad. Akhlak Nabi Muhammad SAW. Keluhuran dan Kemuliaan. Terj. oleh Masdar Helmy, Bandung: Gema Risalah Press, 1995.
Anekasari, R. 2018. Pendidikan Akhlak Sebagai Ruh Pendidikan Islam. Hikmatuna, 3(1), 91- 115. http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/hikmatuna/article/view/1052.
Arifin, M. 2016. Akhlak Berinteraksi Sosial dalam al-Qur’an Surat Luqman Ayat 18-19: Perspektif Pendidikan Islam. Disertasi, IAIN Purwokerto. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/id/eprint/890.
Bahroni, M. 2018. Analisis Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Taisirul Khallaq Karya Syaikh Khafidh Hasan Al-Mas’udi. Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 8(3). http://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/intelektual/article/view/728.
Fardiana, A., Anwar, R. H. K., Miftahudin, U., Sugandi, M., Jamil, Z. L., & Saefumillah, S. (2024). Manajemen Madrasah Di Yayasan Anwariyah Sukajaga. Burangrang: Jurnal Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M), 2(1), 1-10.
Haris, M., & Auliya, H. 2019. Urgensi Pendidikan Agama dalam Keluarga dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Masile, 1(1), 46-64. http://jurnal.staima.ac.id/index.php/masile/article/view/7.
Ladjamuddin, bin Al-Bahra. 2016. Analisa Terhadap Pemahaman Akhlaq Terhadap Diri Sendiri, Serta Bagaimana Implementasinya dalam Realitas Kehidupan. Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science, 2(2), 134-143.
Miftahudin, U., Erihadiana, M., Jahari, J., & Syaf, S. (2023). ANALISIS SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU (SMA IT) DAARUSSALAAM SUKABUMI. Expectation: Journal of Islamic Education Management, 1(1), 16-26.
Parida, D., AS, E. E., Satriah, L., & Miftahudin, U. (2024). Penerapan Konseling Individu Dengan Komunikasi Terapeutik Islami Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 7(2), 105-112.
Patimah, T. S., Herliani, H., & Sugandi, M. (2024). MANAJEMEN KURIKULUM DI MADRASAH ALIYAH (PENELITIAN DI MA YPPA CIPULUS). Expectation: Journal of Islamic Education Management, 2(1), 13-24.
Ritonga, A. Rahman, Akhlak, Merakit Hubungan Manusia dengan Sesama Manusia, Surabaya: Amelia, 2005.
Sugandi, M., Miftahudin, U., & Yanuar, A. T. (2023). SUKSESI KEPEMIMPINAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN MIFTAHULHUDA AL-MUSRI’CIANJUR, JAWA BARAT). Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 28-41.
Suryadarma, Y., & Haq, A.H. 2015. Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali. At-Ta‟dib, 10(2). http://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/460.
Tsalitsah, I. M. (2020). Akhlaq Dalam Perspektif Islam. Al-Hikmah: Jurnal Studi AgamaAgama, 6(2), 110-128.
Yazid, bin Abdul Qadir Jawas. Syarah Aqidah Islam Ahlussunnah wal Jama’ah, Bogor: Pustaka Imam Syafi’I, 2013.
