Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran melalui audit kurikulum di MA YPMI Wanayasa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat ketidaksesuaian antara perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang disebabkan oleh padatnya muatan kurikulum, keterbatasan jumlah tenaga pendidik, beban mengajar guru yang melebihi ketentuan, serta ketidaksesuaian kualifikasi guru dengan mata pelajaran yang diampu. Audit kurikulum juga menunjukkan bahwa beberapa indikator belum terpenuhi secara optimal. Upaya perbaikan yang dapat dilakukan antara lain penataan ulang beban mengajar guru, pemetaan kebutuhan tenaga pendidik, peningkatan kompetensi guru, serta penyusunan perencanaan pembelajaran yang lebih realistis dan fleksibel.
