Expectation: Journal of Islamic Education Management

MOTIVASI DALAM MANAJEMEN KEWIRAUSAAN

Sofwan Harun Al-Rasyid — 2025-06-27

Kewirausahaan tidak hanya mencakup penciptaan usaha baru, tetapi juga mencakup eksplorasi peluang baru, inovasi, dan manajemen risiko. Sumber daya manusia memainkan peran sentral dalam kewirausahaan, membutuhkan motivasi yang kuat untuk mencapai tujuan bersama. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini yaitu dengan menggunakan studi kualitatif dengan analisis perpustakaan. Data dianalisis secara deskriptif untuk memahami konsep dasar motivasi, model motivasi, teknik, dan strategi memotivasi anggota organisasi, serta hubungan konsep diri dan motivasi dalam manajemen kewirausahaan. Hasil dari bahasannya adalah bahwa Motivasi merupakan kekuatan internal yang mendorong individu bertindak. Model motivasi meliputi kebutuhan-tujuan, ekspektasi Vroom, dan Porter-Lawler. Teknik memotivasi termasuk pengakuan, lingkungan kerja yang mendukung, peluang karir, mendengarkan masukan, sistem penghargaan yang adil, dan dukungan bimbingan. Konsep diri memengaruhi motivasi, di mana konsep diri positif meningkatkan motivasi individu dalam mencapai tujuan kewirausahaan.

STRATEGI PENGELOLAAN BIAYA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA DI SMKS BABUNNAJAH MENES

Dewi Lestari — 2025-06-27

Pembiayaan pendidikan yang efektif dan efisien merupakan faktor utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan pembiayaan di SMKS Babunnajah Menes yang berhasil meningkatkan mutu pendidikan meskipun menghadapi tantangan finansial. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan wawancara mendalam dan telaah literatur. Temuan menunjukkan bahwa 70% anggaran dialokasikan untuk pengembangan fasilitas dan pelatihan guru, dengan transparansi anggaran yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan. Penelitian ini memberikan panduan praktis bagi lembaga pendidikan untuk mengoptimalkan pengelolaan pembiayaan.

MODEL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KIAI DI PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL SANTRI

Nunung Nurul Kamilah — 2025-06-27

Kecerdasan spiritual penting dalam menemukan makna hidup, namun dekandensi kecerdasan spiritual dapat menyebabkan masalah kesejahteraan mental dan sosial. Penelitian kualitatif dengan analisis perpustakaan digunakan untuk memahami pengaruh kepemimpinan transformasional kiai di pondok pesantren terhadap kecerdasan spiritual santri. Model kepemimpinan transformasional kiai memainkan peran penting dalam membimbing santri mencapai potensi spiritual mereka melalui pembentukan visi inspiratif, pemberdayaan, dan lingkungan belajar yang mendukung. Meskipun demikian, pengaruh kiai tidak mencakup semua aspek kehidupan santri, karena faktor-faktor eksternal juga memengaruhi perkembangan spiritual mereka.

TANTANGAN ETIKA PROFESI KEPENDIDIKAN DI ERA DIGITAL DAN SOCIETY 5.0

Siti Salwa Khairunnisa — 2025-06-27

Penelitian ini membahas tantangan etika profesi kependidikan di era digital dan Society 5.0 yang semakin kompleks akibat perkembangan teknologi informasi. Tujuan utama penelitian adalah mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran etika yang sering muncul, menganalisis dampaknya terhadap dunia pendidikan, serta menawarkan solusi etis berdasarkan nilai-nilai Islam dan prinsip profesionalisme kependidikan. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan pendekatan analisis deskriptif kualitatif, yaitu mengkaji sumber-sumber ilmiah, fenomena aktual, dan regulasi yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat beberapa tantangan serius dalam praktik kependidikan, seperti penyalahgunaan media sosial oleh guru, meningkatnya kasus plagiarisme akademik, komersialisasi pendidikan, serta penyalahgunaan jabatan dan ketidaknetralan tenaga pendidik. Selain itu, penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam administrasi dan pembelajaran menghadirkan konsekuensi moral baru yang terkait dengan privasi, ketergantungan teknologi, dan keadilan sosial.

IMPLEMENTASI EMIS 4.0 DALAM MENGELOLA DATA LEMBAGA DI PONDOK PESANTREN AL-MUSYAHADAH “RUMAH CERDAS INDONESIA”

Wisnu Uriawan — 2025-06-27

Penelitian ini mengkaji implementasi Education Management Information System (EMIS) 4.0 di Pondok Pesantren Al-Musyahadah “Rumah Cerdas Indonesia” sebagai upaya modernisasi pengelolaan data lembaga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara semi-terstruktur dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan EMIS 4.0 memungkinkan integrasi data, meningkatkan efisiensi operasional, dan mendukung akuntabilitas lembaga, baik kepada publik maupun pemerintah. Namun, penelitian juga menemukan beberapa tantangan, seperti gangguan server, keterbatasan kompetensi teknis operator, serta resistensi terhadap perubahan budaya kerja. Meski demikian, dukungan teknis dan kebijakan yang tepat dapat mengoptimalkan pemanfaatan EMIS 4.0. Studi ini memberikan wawasan praktis bagi pengelola pesantren dan lembaga pendidikan Islam lainnya dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk pengelolaan data berbasis nilai-nilai keislaman.

TATA KELOLA ADMINISTRASI SURAT MENYURAT Di SMK AL BADAR CIPULUS PURWAKARTA

Siti Aisyah — 2025-06-27

Administrasi surat-menyurat merupakan bagian penting dalam tata kelola sekolah karena berfungsi sebagai sarana komunikasi formal, dokumentasi kelembagaan, dan instrumen penunjang manajemen pendidikan. Namun, praktik di SMK Al Badar Cipulus masih didominasi oleh sistem manual yang berpotensi menimbulkan hambatan efektivitas, efisiensi, serta transparansi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis tata kelola administrasi surat-menyurat di sekolah tersebut, meliputi struktur organisasi, alur kerja, sistem pengarsipan, dan kendala yang dihadapi, sekaligus merumuskan kebutuhan modernisasi berbasis digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah memiliki struktur Tata Usaha dengan pembagian tugas yang jelas dan sistem pengelolaan surat masuk maupun keluar yang cukup rapi, tetapi masih manual dan rawan kelalaian pencatatan, keterlambatan distribusi, serta kesulitan pencarian arsip. Simpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa tata kelola administrasi surat-menyurat di SMK Al Badar Cipulus sudah berjalan secara sistematis, namun memerlukan digitalisasi agar lebih efektif, efisien, akuntabel, serta selaras dengan tuntutan manajemen pendidikan modern.

STRATEGI PEMASARAN INDUSTRI DAN BISNIS

Tri Panigoro — 2025-06-27

In recent decades, industrial and business development has become a major pillar of the global economy, driven by the Industrial Revolution 4.0 and globalization. This article utilizes a qualitative method with library research, and the data itself is processed using descriptive analysis. This article discusses the basic concepts of marketing, the objectives, and functions of marketing strategy. An effective marketing strategy is crucial in a competitive business environment, enabling companies to differentiate themselves from competitors and attract consumers. Furthermore, the article discusses the Six Sigma method in business, a data-driven approach to improving process performance by eliminating defects. The DMAIC (Define, Measure, Analyze, Improve, Control) methodology is used to identify, analyze, and correct problems in business processes. Through the integration of effective marketing strategies and the implementation of Six Sigma, companies can gain a sustainable competitive advantage in a dynamic marketplace.

PRAKTIK AKUNTANSI MANAJEMEN

Goenawan Wibisana — 2025-06-27

Pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan, terutama lembaga pendidikan Islam, sering kali menghadapi tantangan transparansi, efisiensi, dan akuntabilitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan akuntansi manajemen dalam mendukung pengelolaan keuangan yang efektif, dengan studi kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Universal (PPMU). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan dan wawancara mendalam. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan seperti penganggaran berbasis program, analisis biaya berbasis aktivitas, dan pelaporan triwulanan berhasil meningkatkan transparansi dan efisiensi. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya sistem akuntansi manajemen yang profesional dan berbasis nilai dalam pengelolaan lembaga pendidikan Islam.

SISTEM ADMINISTRASI BERBASIS IT DI MA MIFTAHUL’ULUM CIJAMBE PURWAKARTA

Tati Siti Patimah — 2025-06-27

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan sistem administrasi berbasis Teknologi Informasi (IT) di Madrasah Aliyah (MA) sebagai upaya meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan transparansi tata kelola administrasi. Latar belakang penelitian didasari oleh masih banyaknya lembaga pendidikan yang menggunakan sistem administrasi manual, sehingga menimbulkan keterlambatan proses, kesalahan pencatatan, serta kesulitan dalam pengarsipan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada MA Miftahul’ulum Cijambe Purwakarta melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MA telah memanfaatkan berbagai aplikasi digital, antara lain absensi online, Google Drive, EMIS 4.0, serta ERKAM. Penerapan sistem berbasis IT tersebut terbukti mampu meningkatkan kecepatan proses administrasi, akurasi data, keamanan penyimpanan, kemudahan akses, efisiensi biaya, serta integrasi antarbagian organisasi. Selain itu, sistem ini juga mendukung transparansi, akuntabilitas, dan pengambilan keputusan berbasis data. Meskipun demikian, tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, infrastruktur teknologi, dan keamanan data masih perlu diperhatikan sebagai bagian dari pengembangan berkelanjutan. Penelitian ini menegaskan bahwa transformasi digital dalam administrasi pendidikan merupakan langkah strategis untuk mewujudkan tata kelola yang profesional, adaptif, dan akuntabel di era modern.

TANTANGAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH PEDESAAN DAN PERKOTAAN

Hapsoh — 2025-06-27

Penelitian ini mengeksplorasi tantangan dan strategi pengelolaan sumber daya manusia (SDM) di lembaga pendidikan, khususnya di sekolah-sekolah dasar yang terletak di daerah terpencil dan perkotaan. Pengelolaan SDM di bidang pendidikan sangat krusial karena berpengaruh langsung terhadap kualitas proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode kajian pustaka untuk mengidentifikasi tantangan utama dalam rekrutmen, pengembangan, dan motivasi tenaga pendidik, serta faktor-faktor yang memengaruhi produktivitas dan kualitas kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di daerah terpencil, tantangan utama meliputi kurangnya tenaga pendidik berkualifikasi, ketidakseimbangan jumlah tenaga kerja dengan kebutuhan, dan sulitnya akses pendidikan. Sementara itu, di wilayah perkotaan, tantangan terbesar adalah ketimpangan ekonomi yang memengaruhi kualitas pendidikan. Strategi yang disarankan mencakup proses rekrutmen dan seleksi berbasis kompetensi, pelatihan berkelanjutan, serta pemberian motivasi melalui pendekatan spiritual dan kompensasi yang memadai. Pengelolaan SDM yang efektif di lembaga pendidikan membutuhkan perencanaan strategis, penerapan kebijakan yang adil, dan pengembangan profesional berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

KEPEMIMPINAN BUDAYA KERJA ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KINERJA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Rizqi Ahla Firdausi — 2025-06-27

Education plays a crucial role in shaping human character, but the challenges of the 21st century underscore the importance of effective leadership. The concept of Islamic work culture leadership emerges as a promising alternative. This article uses a qualitative approach to explore its impact on the performance of Islamic religious education. The results indicate that leadership based on Islamic work culture creates a harmonious work environment, increases motivation, and strengthens individual self-esteem in Islamic religious educational institutions. Performance evaluation and consistency in implementing Islamic values are key to success. Despite the challenges, implementing this approach has the potential to significantly contribute to the quality of Islamic religious education.