Penanaman Nilai Akhlak Berbasis Pendidikan Islam Sebagai Landasan Teori Pendidikan Karakter Di Sekolah

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya penanaman nilai akhlak berbasis pendidikan Islam sebagai landasan teori pendidikan karakter di sekolah. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penanaman nilai-nilai Islam seperti kejujuran, kasih sayang, kerendahan hati, dan keadilan dalam kurikulum pendidikan karakter terhadap pembentukan karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan meliputi studi literatur untuk mengumpulkan data tentang efektivitas pendidikan karakter berbasis Islam di berbagai konteks pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini tidak hanya memperkuat moralitas individu tetapi juga mempromosikan identitas keagamaan, toleransi, dan kemandirian siswa dalam menghadapi tantangan moral global. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa pendidikan karakter berbasis Islam merupakan strategi yang relevan dan efektif dalam mempersiapkan generasi masa depan yang bertanggung jawab, berintegritas, dan berempati terhadap masyarakat.