Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban

Analisis Musnad dan Musnad Ilaih pada Kitab Risalah Al-Mu'awanah bab Tilawah Al-Qur'an

2025-06-08T04:45:27+00:00

Penelitian mengenai musnad dan musnad ilaih dalam Kitab Risalah Al-Mu'awanah Bab Tilawah Al-Qur'an belum ditemukan. Konsep-konsep dalam musnad dan musnad ilaih juga masih belum dipahami oleh sebagian mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengidentifikasi musnad dan musnad ilaih dalam Kitab Risalah Al-Mu'awanah Bab Tilawah Al-Qur'an. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research), yaitu mengumpulkan data dari berbagai literatur dengan sumber data primer kitab Risalah Al-Muawanah yang ditulis oleh Al-Habib Abdullah bin Alwi Al-Haddad. Adapun sumber data sekundernya adalah jurnal, buku, artikel yang membahas tentang musnad dan musnad ilaih serta semua sumber yang berkaitan dengannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 43 susunan musnad dan musnad ilaih yang terdiri dari susunan mubtada' dan khabar, fi'il dan fa'il, majhul fi'il dan na'ib al-fa'il, isim kaana dan khabar kaana, isim inna dan khabar inna. Dan ahwal yang tidak sesuai dengan kaidah aslinya, yaitu membuang musnad ilaih dan mendahulukan musnad ilaih serta mendahulukan musnad ilaih.

Analisis Pemanfaatan Video Kartun Berbahasa Arab Untuk Meninggkatkan Keterampilan Bebicara Siswi Tingkat Menegah

2025-04-30T15:56:25+00:00

Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif untuk mengevaluasi penggunaan video kartun berbahasa Arab dalam upaya meningkatkan kemampuan berbicara (maharah kalam) siswi tingkat menengah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan siswi, observasi pelajaran bahasa Arab, serta dokumentasi proses pembelajaran. Temuan lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswi memberikan respons positif terhadap pemanfaatan media video kartun: mereka menjadi lebih bersemangat, termotivasi, dan mengalami peningkatan dalam pemahaman kosakata maupun struktur kalimat. Beberapa siswi juga mengaku lebih mudah menirukan intonasi dan memperkaya kosakata setelah mengikuti dialog dalam kartun. Meski demikian, ada kendala yang muncul, seperti kecepatan pelafalan penutur asli dalam video yang sulit diikuti serta keterbatasan fasilitas (misalnya koneksi internet dan ketersediaan proyektor). Berdasarkan analisis tematik, video kartun dinilai efektif sebagai media pembelajaran maharah kalam karena perpaduan elemen visual dan audio-nya mampu memotivasi siswi serta menyajikan materi secara lebih menarik dan mudah dipahami.

Taysbih dalam Kajian Linguistik Arab: Telaah Semantik dan Retorika dalam Al-Qur’an Surat Ar-Rahman

2025-06-13T03:10:04+00:00

Kajian linguistik terhadap Al-Qur’an khususnya Surat Ar-Rahman semakin mendapat
perhatian mengingat kekayaan bahasa dan kedalaman makna yang tersimpan di dalamnya. Urgensi
penelitian ini terletak pada pentingnya memahami peran tasybih sebagai perangkat semantik dan
retoris dalam memperkuat pesan spiritual surat tersebut. Tujuan utama artikel ini adalah untuk
mengkaji secara mendalam fungsi dan makna tasybih dalam Surat Ar-Rahman melalui pendekatan
linguistik Arab, khususnya dari perspektif semantik dan retorika. Metode yang digunakan adalah
penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka dan analisis
teks Al-Qur’an secara mendalam, kemudian dianalisis menggunakan teori semantik dan retorika
klasik Arab. Temuan utama menunjukkan bahwa tasybih dalam Surat Ar-Rahman tidak hanya
berfungsi sebagai hiasan bahasa, melainkan juga sebagai alat retoris yang efektif dalam
menyampaikan makna teologis dan estetika secara simultan. Kajian ini memberikan kontribusi
signifikan terhadap pemahaman linguistik Al-Qur’an serta membuka peluang pengembangan studi
interdisipliner dalam bidang bahasa, tafsir, dan sastra Islam. Kesimpulannya, tasybih dalam Surat
Ar-Rahman merupakan fenomena linguistik yang kompleks dan strategis, yang perlu diteliti lebih
lanjut untuk memperkaya ilmu bahasa dan tafsir kontemporer. Penelitian selanjutnya disarankan
untuk menggabungkan pendekatan kontekstual dan sosiokultural yang lebih luas.

Konsep Media Pembelajaran dalam Al-Qur’an

2025-05-02T22:41:35+00:00

Melalui pembelajaran manusia khususnya muslim bisa mengetahui pengetahuan yang terdapat dala al-Qur’an. Dalam al-Quran surat An-Nahl ayat 78 dijelaskan perihal bagaimana manusia diciptakan yang tidak memiliki sedikitpun pengetahuan. Akan tetapi Allah memberinya dengan berbagai fasilitas yang begitu luar biasa sehingga mampu mengakses ilmu pengetahuan, yaitu; Penddengaran, Penglihatan, dan hati. Yang mana Sayyid Quthub menjadikan ayat ini sebagai pemaparan contoh sederhana dalam kehidupan manusia yang tidak dapat terjangkau oleh manusia, yakni kelahiran, padahal itu terjadi setiap saat. Mungkin manusia dapat melihat tahap pertumbuhan janin, tetapi dia tidak mengetahui bagaimana hal tersebut terjadi, karena rahasianya merupakan rahasia kehidupan. as-sama’ dengan bentuk tunggal dan menempatkannya sebelum kata al-abshar yang berbentuk jamak serta al-af’idah yang juga berbentuk jamak. Makna ini dapat diterima jika yang dimaksud dengannya adalah gabungan daya pikir dan daya qalbu, yang menjadikan seseorang terikat sehingga tidak terjerumus dalam kesalahan dan kedurhakaan. Dengan demikian tercakup dalam pengertiannya potensi meraih ilham dan percikan cahaya ilahi. Didahulukannya kata pendengaran atas penglihatan, merupakan perurutan yang sungguh tepat, karena memang ilmu kedokteran modern membuktikan bahwa indera pendengaran berfungsi mendahului indera penglihatan.

Pemanfaatan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Artificial Intelligence Melalui Aplikasi Canva

2025-02-16T23:46:19+00:00

This research explores the use of Artificial Intelligence (AI) based Arabic language learning media through the Canva application. This research aims to analyze the importance of media in learning and also the use of ArtificiaI Intelligence (AI) based media in the Canva application. This type of research is qualitative with observation, interview and documentation methods. The object of this research was carried out at Madrasah Tsanawiyah Harapan Baru. Data analysis techniques using data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. There are several things that can be concluded from this research, namely: 1) The Importance of Media in Learning: Media plays an important role in learning, with the aim of not only conveying information but also making learning more interesting and enjoyable. 2) The use of Artificial Intelligence (AI) based media in the Canva application has a big impact when creating learning media that makes learning activities more interesting, interactive and develops better learning strategies.